S násilím sa môžeme vysporiadať len tak, že ho nebudeme bagatelizovať, prehliadať a vnímať ako niečo, čo sa „…nás predsa netýka…“. Práve preto sa od roku 2014, vždy v novembri, organizuje podujatie „Bubnovačka – Aby bolo deti lepšie počuť!“.

Myšlienka podujatia „Aby bolo deti lepšie počuť“, ktorá už po jedenástykrát upozornila na dôležitosť ochrany detí pred násilím a pripomenula potrebu včasnej prevencie v spoločnosti, zaznela Slovenskom a Českom v hlasnom rytme bubnov, dňa 19. novembra 2024, v čase od 10:00 do11:00 , symbolicky nám pripomenula, že deti si zaslúžia byť vypočuté a chránené.

V našej škole sa akcie zúčastnili všetci žiaci a pedagógovia, čo podčiarkuje dôležitosť tejto témy, pre nás všetkých. Deti aj učitelia rukami, nohami, bubnami aj paličkami dali o sebe vedieť. Bubnovali sme počas veľkej prestávky, ale aj na niektorých  vyučovacích hodinách. Spolu sme dali vedieť, že netolerujeme násilie, zlobu a porušovanie ľudských práv detí. Ďakujeme všetkým, ktorí sa na organizácii tejto akcie podieľali.

Počas jesene sa deti v ŠKD ani chvíľu nenudili. Veľkú časť času trávili vonku, kde sa venovali rôznym hrám a aktivitám. V septembri oslávili Deň mlieka na školách pitím mlieka a ochutnávkou syrov. Október bol venovaný Mesiacu úcty k starším – deti pripravili krásne pozdravy pre svojich starých rodičov.

V rámci tvorivých dielní vyrábali jesenné dekorácie, ako napríklad stromy, huby či tekvice z látky. Diskutovali o dôležitých témach, ako sú ovocie a zelenina, Medzinárodný deň tolerancie a práva detí. Okrem toho sa zahrali hry zamerané na logické myslenie. Zúčastnili sa aj zaujímavých besied – jedna bola o mobilite v Turecku a druhá o Medzinárodnom dni bez fajčenia, ktorú viedla pani učiteľka Bučíková.

Počas jesene si deti spoločne prečítali knihu Charlie a továreň na čokoládu od spisovateľa Roalda Dahla. Počas čítania ich príbeh natoľko zaujal, že sa pustili do tvorby vlastných ilustrácií k jednotlivým kapitolám. Po dokončení knihy vznikla nádherná ilustrovaná kniha, ktorá je dôkazom ich kreativity a nadšenia pre literatúru. Tento projekt nielenže rozvíjal ich čitateľské zručnosti, ale zároveň podporoval ich fantáziu a výtvarné nadanie.

Na našej škole sa konali minulý týždeň olympiády z anglického a nemeckého jazyka, ktoré opäť prilákali množstvo šikovných žiakov so záujmom o cudzie jazyky. Tieto súťaže sú pre deti nielen skvelou príležitosťou overiť si svoje teoretické vedomosti, ale aj prakticky aplikovať svoje jazykové zručnosti.

Sme radi, že záujem o učenie sa cudzích jazykov medzi žiakmi stále rastie. Vďaka projektu Erasmus+ môžu žiaci svoje schopnosti rozvíjať ešte viac – či už prostredníctvom mobilít, medzinárodných spoluprác alebo reálnych situácií, kde môžu svoje vedomosti zúročiť.

Ďakujeme všetkým zúčastneným a gratulujeme víťazom olympiád!

Zároveň držíme palce všetkým žiakom, ktorí nás budú reprezentovať na okresnom kole v Krupine.

Umiestnenie:

ANGLICKÝ JAZYK, A1:                                                      ANGLICKÝ JAZYK, B1:

1. miesto - Juraj Alakša                                                       1. miesto - Jakub Šanta 

2. miesto - Timotej Urban                                                    2. miesto - Matej Félix

3. miesto - Ondrej Priškin                                                    3. miesto - Katinka Karen Sikking

 NEMECKÝ JAZYK, A1:                                                      NEMECKÝ JAZYK, B1:

1. miesto - Alica Dolinská                                                      1. miesto - Katinka Karen Sikking 

2. miesto - Nela CIcková                                                       2. miesto - Tomáš Kotruch

3. miesto - Juraj Alakša                                                         3. miesto - Maxim Kozinský

Táto olympiáda sa uskutočnila 13. novembra CVČ Domček v Krupine. Zúčastniť sa mohli žiaci ôsmeho a deviateho ročníka základných škôl. Zúčastnil som sa jej aj ja - Samuel Braunstein po postupe zo školského kola.

Neviem, možno keby to bolo v piatok a nie v stredu, prinieslo by mi to smolu a neskončil by som na tom dobre. Našťastie som mal však šťastný deň a aj napriek všadeprítomnej tréme a stresu som za 30 minút vyriešil písomný vedomostný test a po asi desaťminútovej prestávke aj druhú písomnú časť  –  transformáciu textu. Potom asi po hodine sme sa vrhli na poslednú  – ústnu časť, z ktorej som mal osobne najlepší pocit. Za krátky čas sme si mali pripraviť rečnícky prejav a predniesť ho pred porotou.

Olympiáda bola dosť ťažká, ale nesklamal som a vybojoval som druhé miesto v okrese a stal som sa úspešným riešiteľom.

Túto výpravu sme s pani učiteľkou slávnostne zakončili v cukrárni, a aj keď som nepostúpil, mám radosť, že som to aspoň skúsil.

(Samuel Braunstein, 8. ročník)

Dňa 21.11. si naši žiaci preverili svoje manuálne zručnosti a tiež aj vedomosti z oblasti techniky na okresom kole Technickej olympiády v Krupine . Nezľakli sa žiadnej otázky a ani zadania z praktickej časti. V kategórii dvojíc sa Filip Orem a Tomáš Kotruch umiestnili na 3. mieste, v kategórií jednotlivcov sa Timotej Urban umiestnil na 2. mieste.

Gratulujeme!

V stredu 20. 11. sme sa vrátili k mobilite v Turecku. Začali sme online prednáškou na tému Predsudky a stereotypy v nás, ktorou nás previedla sociálna pedagogička pani Važanová. Počas prednášky sme sa zamerali na to, ako predsudky a stereotypy ovplyvňujú naše myslenie a správanie. Naším cieľom bolo podporiť kritické myslenie a uvedomenie si rozmanitosti vo svete okolo nás.

V druhej časti programu žiaci predstavili svoje prezentácie o Turecku, kde zdieľali svoje zážitky a skúsenosti spojené s touto krajinou. Hovorili o kultúre, tradíciách a zaujímavostiach, ktoré ich oslovili počas mobility. Na záver sme spoločne diskutovali o mobilite v Turecku, zhodnotili sme jej prínosy a podelili sa o dojmy, ktoré si z tohto projektu odnášame.

Ďakujeme všetkým za aktívnu účasť a podnetné príspevky! Ďakujeme všetkým rodičom, kolegom a žiakom, ktorí si našli čas a prišli si vypočuť zaujímavé informácie a zážitky.

Jeseň je v našej  škole každoročne spätá s tradíciou púšťania šarkanov. Posledný októbrový týždeň sa žiaci prvého stupňa zúčastnili veselej šarkaniády. Atmosféru nám spríjemnilo slnečné počasie a pestrofrebný šat jesennej prírody. Deti si na spoločnú akciu priniesli vlastných šarkanov. Privítala nás lúka, na ktorej žiaci behali, šantili a nad hlavami sa im vznášali šarkany rôznych farieb a veľkostí. Veľmi sme sa tešili, keď sa šarkany vzniesli do výšky. Žiaci si túto akciu veľmi užili a do školy sa vrátili príjemne unavení a spokojní s krásne prežitým popoludním. 

V posledný deň mobility si naši žiaci overili svoje vedomosti  v zmiešaných tímoch.  Museli sa v krátkom čase dorozumieť  a spoločne nájsť správne riešenia rôzne zameraných úloh. Víťazný tím získal odmenu.

Workshop zaameraný na tradície a kultúru keramiky nás obohatil o nové poznatky o tradičných tureckých remeslách, ktoré pokračujú aj dnes vďaka zaujímavému podaniu mladých učiteľov.

V tradíciách sme pokračovali aj poobede v umeleckej škole v Ankare,  kde vychovávajú budúcich hudobníkov a umelcov. Pripravili pre nás koncert v podaní študentov hrajúcich na tradičných hudobných nástrojoch.  Predviedli nám umenie mramorovania a ornamentov.

Na záver nezostáva iné,  ako poďakovať sa, pochváliť,  vymeniť si skúsenosti a dojmy a zaželať si všetko dobré do budúcnosti. 

Slávnostná večera sa niesla v duchu tureckej pohostinosti a prajnosti - Hosť do domu, Boh do domu. Prišli sa s nami rozlúčiť všetci učitelia, riaditeľ,  zástupca,  ale i všetky rodiny.

Pán učiteľ Gajdošík sa tiež vzdelávať v našej partnerskej škole v Turecku. 

Prvý deň venoval pozorovaniu inovatívnych metód a foriem práce na rôznych hodinách. S jednotlivými učiteľmi zažil prípravu na hodinu, a tiež analýzu, kde prispel spätnou väzbou. 

Druhý deň pozoroval pán učiteľ využívanie digitálnych nástrojov a aplikácií vo vyučovaní. Absolvoval rozhovory s učiteľmi,  dokonca vďaka Al aj v slovenčine a mohol sa tak inšpirovať vo svojej ďalšej práci. 

Tretí deň pozorovania bol zameraný na triednu a školskú klimu. Pán učiteľ analyzoval dôležité aspekty prispievajúce k celkovej WELL - Being atmosfére v prostredí našej partnerskej školy. Tiež pozoroval a diskutoval o spôsobe vzdelávania žiakov so špeciálnymi potrebami. 

Štvrtok sa niesol v znamení tradícii a kultúry.  Deň sme začali po turecký v ľudovej dedinke skrytej uprostred Ankary, kde nám pripravili typické raňajky - množstvo druhov chutných jedál,  z ktorých mohli deti ochutnať,  koľko chceli a vládali. Plný energie sme sa prešli dedinkou, kde sme videli prvky tradičnej ľudovej architektúry.

Vďaka zážitkovému učeniu sa dnes žiaci dozvedeli viac o histórii a kultúre Turecka. Navštívili sme mauzóleum Atatürka - zakladateľa Tureckej republiky. Hodnoverné znázornenie priebehu bojov pomohli žiakom viac pochopiť,  čo znamená vojna.

V stredu nás známa umelkyňa v Turecku previedla ich tradičným umením - technikou mramorovania, ktorú nazývajú EBRU. Túto techniku sme si vyskúšali všetci a zvládli sme ju veľmi dobre.

Poobedie sme navštívili Endemickú záhradu v Ankare.  V rámci vonkajšieho vyučovania žiaci hľadali podobné a odlišné druhý rastlín a zvierat. Bonusom bola biela ankarská mačka typická jedným okom zeleným a druhým modrým. 

V Ankare sme navštívili aj vedecké centrum za účelom zážitkového učenia. Okrem spoznávania vesmíru si žiaci vyskúšali testy pre astronautov a pôsobenie elektriny. Na záver nám premietli vesmírnu šou a ocitli sme sa v Mliečnej dráhe. 

Erasmus+ nám umožnil prežiť utorok plný zaujímavých aktivít. Slávna boxera z Turecka spojila deti v rámci športových aktivít na školskom dvore.

Výmena prvkov kultúry a tradícii obohatila žiakov z oboch škôl... umenie a hudba je spoločným jaz6kom pre všetky. 

Poobede sme navštívili 3 múzeá - autora tureckej hymny, najväčšiu zbierku šachových súprav s rozličnými vyhotoveniach figúrok (zapísanú v Guinessovej knihe rekordov) a tiež múzeum porcelanovych bábik ( viac ako 18 tisíc kusov).

Objavovali sme krásy hradu a historického centra v Ankare. Po výdatnej prechádzke sme sa posilnili v starobylej kaviarni, kde nám posedenie spríjemnili traja hudobníci hrajúci na tradičných tureckých hudobných nástrojoch. 

Opäť mame za sebou deň plný zážitkov a skúseností. 

Erasmus days

Čo sú Erasmus Days?

Je to medzinárodné podujatie, ktoré oslavuje úspechy o možnosti vzdelávania žiakov v okolitých krajinách v partnerských školách. Tento sviatok sa koná každoročne v októbri a poskytuje zdieľanie informácií a skúseností, ktoré nadobudli. V priebehu týchto dní sa po celej Európe organizujú stovky výstav a prezentácií, ktoré majú za úlohu zvýšiť povedomie o dôležitosti mobilít a vzájomných výmen žiakov.

Cieľom Erasmus Days je:

1. Zvýšiť informovanosť o programe Erasmus+ a jeho možnostiach pre študentov a učiteľov.

2. Posilniť spoluprácu medzi školami, ktoré sú súčasťou Erasmus projektov.

3. Ukázať konkrétne príklady úspešných projektov a spoluprác, ktoré boli financované z Erasmus+.

Naše úspešné spolupráce: 1.Slovinsko 3.Poľsko 2.Estónsko 4.Chorvátsko Ďakujeme Vám za príjemne strávené chvíle.

My sme si na našej škole pripomenuli toto medzinárodne podujatie 17. a 18. októbra formou rovesníckeho učenia.

„Zvieratá bez predsudkov“

Žiaci 1. stupňa v rámci exkurzie navštívili dňa 25.10.2024 Prírodovedné múzeum v Banskej Bystrici. Čakala na nich prehliadka stálej expozície zvierat z rôznych oblastí a edukačný program „Zvieratá bez predsudkov.“ Prehliadku spestril výklad sprievodcu, ktorý im priblížil jednotlivé výstavy zaujímavosťami či hádankami, ale aj odborným popisom jednotlivých druhov živočíchov, spôsobu života a výskytu.

Edukačný program bol pre žiakov veľmi zaujímavý, pretože im pracovníčky múzea porozprávali o zvieratách, ktoré žiakom nie sú príjemné a majú voči nim nejaké predsudky. Vysvetlili im, že aj takéto zvieratá sú užitočné a zaujímavé. Najväčším zážitkom bolo pre žiakov to, že ich mohli vidieť zblízka a chytiť si ich. Boli to napríklad: užovka červená, agama, pakobylky, šváb, myši a mnohonôžka. Následne si žiaci mali možnosť pozrieť výstavu lega.

Veľmi sa nám tam páčilo a určite sa tam vrátime.

Žiaci druhého stupňa sa vo štvrtok 24. 10. zúčastnili na geograficko-literárnej exkurzii v Martine. 

   Po krátkej prechádzke námestím navštívili Múzeum Andreja Kmeťa, ktorý časť života pôsobil aj v našej obci. Z výkladu sprievodkyne sa dozvedeli o jeho živote, diele a práci pri výstavbe tohto múzea.  Andrej Kmeť založil a bol prvým predsedom Slovenskej muzeálnej spoločnosti. Nasledovala prehliadka prírodovednej expozície s mnohými interaktívnymi aktivitami. 

   Z múzea prešli na Národný cintorín, ktorý  je miestom posledného odpočinku mnohých významných osobností Slovenska. Najprv sa zastavili pri Pamätníku slovenským olympionikom, potom si prezreli náhrobníky najvýznamnejších osobností slovenskej literatúry.  

Október je mesiacom úcty k starším – čas, kedy sa hlbšie zamýšľame nad významom a hodnotou seniorov v našich životoch a spoločnosti. Pripomína nám, že starší ľudia nie sú len nositeľmi múdrosti a skúseností, ale aj zdrojom inšpirácie a stability. V tomto mesiaci by sme mali venovať väčšiu pozornosť ich potrebám a prejaviť im vďaku za všetko, čo pre nás urobili. Úcta k starším je nielen prejavom rešpektu, ale aj cestou, ako si uvedomiť dôležitosť rodinnej spolupatričnosti a solidarity medzi generáciami.

Aj naši žiaci mysleli na svojich starých rodičov a ako prejav vďaky a lásky pre nich pripravili malé darčeky.

Dňa 3.10.2024 sa v Banskej Bystrici konal 62. ročník Horehronských hier žiakov a žiačok ZŠ v atletike. Aj naša škola mala po rokoch zastúpenie, v hľadisku aj na dráhe. Adrián Seko, ako člen Atletického klubu Krupina, súťažil v chôdzi na 1000 m a umiestnil sa na výbornom 2. mieste. Žiaci Lukáš Dolinský, Jakub Šanta a Tomáš Kotruch sa týchto hier zúčastnili ako diváci za odmenu, snahu v súťažiach v minulom školskom roku a ako motiváciu do ďalších školských športových súťaží. Veríme, že aj takto motivujeme ostatných žiakov k športovaniu a o rok bude našu školu reprezentovať väčší počet žiakov. Gratulujeme.