V stredu 27.11. sa pripájame k protestu s názvom Školstvo v smútku – Protest v čiernom ako symbolický prejav smútku nad smerovaním slovenského školstva.

Požadujeme:

• Zvýšiť tarifné platy všetkých zamestnancov školstva v roku 2025 min. o 10%.

• Legislatívne nastaviť odmeňovanie pedagogických a odborných zamestnancov RŠ, učiteľov VŠ a vedecko-výskumných zamestnancov tak, aby ich tarifné tabuľky automaticky začínali v prvom platovom stupni a prvej platovej triede na úrovni priemernej mzdy v národnom hospodárstve.

• Legislatívne nastaviť odmeňovanie nepedagogických zamestnancov tak, aby ich tarifná tabuľka automaticky začínala v prvej platovej triede a prvom platovom stupni minimálnou mzdou.

• Zjednotiť odmeňovanie všetkých zamestnancov regionálneho a vysokého školstva do jedného zákona o odmeňovaní.

• Zjednotiť financovanie všetkých zamestnancov regionálneho školstva priamo z rozpočtu ministerstva školstva (presun osobných nákladov z originálnych pod prenesené kompetencie samosprávy).

• Akceptovať zásadné pripomienky zväzu ku kurikulárnej reforme (umožniť obsah vzdelávania v štátnom vzdelávacom programe rozdeliť na ročníky).

Simulácia Biatlonu na Základných Školách po celom Slovensku!

Predstavujeme vám jedinečnú aktivitu, ktorá sa koná na základných školách po celom Slovensku - Simuláciu biatlonu! Ak ste niekedy snívali o tom, že zažijete atmosféru biatlonu, máme pre vás ideálnu príležitosť, a to v pohodlí vašej školskej telocvične.

Beh na lyžiach na špeciálnych podložkách:

Simulácia behu na lyžiach prebieha na špeciálnych podložkách, ktoré sú pripojené k počítaču. Súťažiaci sú obutí do špeciálnych kĺzavých návlekov, ktoré im umožňujú pohybovať sa podobne, ako keby boli na lyžiach. Počítač zaznamenáva každý pohyb, a tak sa súťažiaci môžu cítiť, akoby boli na skutočnej trati!

Streľba z laserových biatlonových pušiek:

Po krátkom "behu" prichádza na rad strelecká časť súťaže. Súťažiaci si ľahnú na podložky a majú za úlohu zasiahnuť všetkých päť biatlonových terčov vo vzdialenosti 10 metrov. S presnosťou a rýchlosťou sa snažia zdolať túto výzvu a získavajú čas pre absolvovanie čo najdlhšej trate do cieľa.

Súťažný formát:

Súťaž je organizovaná v rozbehoch, kde medzi sebou súperia štyria odvážlivci. Napínavosť a vzrušenie sú na každom kroku, pretože každý pokus o zásah terča môže zmeniť poradie. Kto bude najlepší v behu na lyžiach a streľbe?

Táto aktivita nie je len skvelou príležitosťou na športovú zábavu, ale aj na posilnenie tímovej spolupráce a zlepšenie kondície.

S násilím sa môžeme vysporiadať len tak, že ho nebudeme bagatelizovať, prehliadať a vnímať ako niečo, čo sa „…nás predsa netýka…“. Práve preto sa od roku 2014, vždy v novembri, organizuje podujatie „Bubnovačka – Aby bolo deti lepšie počuť!“.

Myšlienka podujatia „Aby bolo deti lepšie počuť“, ktorá už po jedenástykrát upozornila na dôležitosť ochrany detí pred násilím a pripomenula potrebu včasnej prevencie v spoločnosti, zaznela Slovenskom a Českom v hlasnom rytme bubnov, dňa 19. novembra 2024, v čase od 10:00 do11:00 , symbolicky nám pripomenula, že deti si zaslúžia byť vypočuté a chránené.

V našej škole sa akcie zúčastnili všetci žiaci a pedagógovia, čo podčiarkuje dôležitosť tejto témy, pre nás všetkých. Deti aj učitelia rukami, nohami, bubnami aj paličkami dali o sebe vedieť. Bubnovali sme počas veľkej prestávky, ale aj na niektorých  vyučovacích hodinách. Spolu sme dali vedieť, že netolerujeme násilie, zlobu a porušovanie ľudských práv detí. Ďakujeme všetkým, ktorí sa na organizácii tejto akcie podieľali.

Počas jesene sa deti v ŠKD ani chvíľu nenudili. Veľkú časť času trávili vonku, kde sa venovali rôznym hrám a aktivitám. V septembri oslávili Deň mlieka na školách pitím mlieka a ochutnávkou syrov. Október bol venovaný Mesiacu úcty k starším – deti pripravili krásne pozdravy pre svojich starých rodičov.

V rámci tvorivých dielní vyrábali jesenné dekorácie, ako napríklad stromy, huby či tekvice z látky. Diskutovali o dôležitých témach, ako sú ovocie a zelenina, Medzinárodný deň tolerancie a práva detí. Okrem toho sa zahrali hry zamerané na logické myslenie. Zúčastnili sa aj zaujímavých besied – jedna bola o mobilite v Turecku a druhá o Medzinárodnom dni bez fajčenia, ktorú viedla pani učiteľka Bučíková.

Počas jesene si deti spoločne prečítali knihu Charlie a továreň na čokoládu od spisovateľa Roalda Dahla. Počas čítania ich príbeh natoľko zaujal, že sa pustili do tvorby vlastných ilustrácií k jednotlivým kapitolám. Po dokončení knihy vznikla nádherná ilustrovaná kniha, ktorá je dôkazom ich kreativity a nadšenia pre literatúru. Tento projekt nielenže rozvíjal ich čitateľské zručnosti, ale zároveň podporoval ich fantáziu a výtvarné nadanie.

Na našej škole sa konali minulý týždeň olympiády z anglického a nemeckého jazyka, ktoré opäť prilákali množstvo šikovných žiakov so záujmom o cudzie jazyky. Tieto súťaže sú pre deti nielen skvelou príležitosťou overiť si svoje teoretické vedomosti, ale aj prakticky aplikovať svoje jazykové zručnosti.

Sme radi, že záujem o učenie sa cudzích jazykov medzi žiakmi stále rastie. Vďaka projektu Erasmus+ môžu žiaci svoje schopnosti rozvíjať ešte viac – či už prostredníctvom mobilít, medzinárodných spoluprác alebo reálnych situácií, kde môžu svoje vedomosti zúročiť.

Ďakujeme všetkým zúčastneným a gratulujeme víťazom olympiád!

Zároveň držíme palce všetkým žiakom, ktorí nás budú reprezentovať na okresnom kole v Krupine.

Umiestnenie:

ANGLICKÝ JAZYK, A1:                                                      ANGLICKÝ JAZYK, B1:

1. miesto - Juraj Alakša                                                       1. miesto - Jakub Šanta 

2. miesto - Timotej Urban                                                    2. miesto - Matej Félix

3. miesto - Ondrej Priškin                                                    3. miesto - Katinka Karen Sikking

 NEMECKÝ JAZYK, A1:                                                      NEMECKÝ JAZYK, B1:

1. miesto - Alica Dolinská                                                      1. miesto - Katinka Karen Sikking 

2. miesto - Nela CIcková                                                       2. miesto - Tomáš Kotruch

3. miesto - Juraj Alakša                                                         3. miesto - Maxim Kozinský

Táto olympiáda sa uskutočnila 13. novembra CVČ Domček v Krupine. Zúčastniť sa mohli žiaci ôsmeho a deviateho ročníka základných škôl. Zúčastnil som sa jej aj ja - Samuel Braunstein po postupe zo školského kola.

Neviem, možno keby to bolo v piatok a nie v stredu, prinieslo by mi to smolu a neskončil by som na tom dobre. Našťastie som mal však šťastný deň a aj napriek všadeprítomnej tréme a stresu som za 30 minút vyriešil písomný vedomostný test a po asi desaťminútovej prestávke aj druhú písomnú časť  –  transformáciu textu. Potom asi po hodine sme sa vrhli na poslednú  – ústnu časť, z ktorej som mal osobne najlepší pocit. Za krátky čas sme si mali pripraviť rečnícky prejav a predniesť ho pred porotou.

Olympiáda bola dosť ťažká, ale nesklamal som a vybojoval som druhé miesto v okrese a stal som sa úspešným riešiteľom.

Túto výpravu sme s pani učiteľkou slávnostne zakončili v cukrárni, a aj keď som nepostúpil, mám radosť, že som to aspoň skúsil.

(Samuel Braunstein, 8. ročník)

Dňa 21.11. si naši žiaci preverili svoje manuálne zručnosti a tiež aj vedomosti z oblasti techniky na okresom kole Technickej olympiády v Krupine . Nezľakli sa žiadnej otázky a ani zadania z praktickej časti. V kategórii dvojíc sa Filip Orem a Tomáš Kotruch umiestnili na 3. mieste, v kategórií jednotlivcov sa Timotej Urban umiestnil na 2. mieste.

Gratulujeme!

V stredu 20. 11. sme sa vrátili k mobilite v Turecku. Začali sme online prednáškou na tému Predsudky a stereotypy v nás, ktorou nás previedla sociálna pedagogička pani Važanová. Počas prednášky sme sa zamerali na to, ako predsudky a stereotypy ovplyvňujú naše myslenie a správanie. Naším cieľom bolo podporiť kritické myslenie a uvedomenie si rozmanitosti vo svete okolo nás.

V druhej časti programu žiaci predstavili svoje prezentácie o Turecku, kde zdieľali svoje zážitky a skúsenosti spojené s touto krajinou. Hovorili o kultúre, tradíciách a zaujímavostiach, ktoré ich oslovili počas mobility. Na záver sme spoločne diskutovali o mobilite v Turecku, zhodnotili sme jej prínosy a podelili sa o dojmy, ktoré si z tohto projektu odnášame.

Ďakujeme všetkým za aktívnu účasť a podnetné príspevky! Ďakujeme všetkým rodičom, kolegom a žiakom, ktorí si našli čas a prišli si vypočuť zaujímavé informácie a zážitky.

Jeseň je v našej  škole každoročne spätá s tradíciou púšťania šarkanov. Posledný októbrový týždeň sa žiaci prvého stupňa zúčastnili veselej šarkaniády. Atmosféru nám spríjemnilo slnečné počasie a pestrofrebný šat jesennej prírody. Deti si na spoločnú akciu priniesli vlastných šarkanov. Privítala nás lúka, na ktorej žiaci behali, šantili a nad hlavami sa im vznášali šarkany rôznych farieb a veľkostí. Veľmi sme sa tešili, keď sa šarkany vzniesli do výšky. Žiaci si túto akciu veľmi užili a do školy sa vrátili príjemne unavení a spokojní s krásne prežitým popoludním. 

V posledný deň mobility si naši žiaci overili svoje vedomosti  v zmiešaných tímoch.  Museli sa v krátkom čase dorozumieť  a spoločne nájsť správne riešenia rôzne zameraných úloh. Víťazný tím získal odmenu.

Workshop zaameraný na tradície a kultúru keramiky nás obohatil o nové poznatky o tradičných tureckých remeslách, ktoré pokračujú aj dnes vďaka zaujímavému podaniu mladých učiteľov.

V tradíciách sme pokračovali aj poobede v umeleckej škole v Ankare,  kde vychovávajú budúcich hudobníkov a umelcov. Pripravili pre nás koncert v podaní študentov hrajúcich na tradičných hudobných nástrojoch.  Predviedli nám umenie mramorovania a ornamentov.

Na záver nezostáva iné,  ako poďakovať sa, pochváliť,  vymeniť si skúsenosti a dojmy a zaželať si všetko dobré do budúcnosti. 

Slávnostná večera sa niesla v duchu tureckej pohostinosti a prajnosti - Hosť do domu, Boh do domu. Prišli sa s nami rozlúčiť všetci učitelia, riaditeľ,  zástupca,  ale i všetky rodiny.

Pán učiteľ Gajdošík sa tiež vzdelávať v našej partnerskej škole v Turecku. 

Prvý deň venoval pozorovaniu inovatívnych metód a foriem práce na rôznych hodinách. S jednotlivými učiteľmi zažil prípravu na hodinu, a tiež analýzu, kde prispel spätnou väzbou. 

Druhý deň pozoroval pán učiteľ využívanie digitálnych nástrojov a aplikácií vo vyučovaní. Absolvoval rozhovory s učiteľmi,  dokonca vďaka Al aj v slovenčine a mohol sa tak inšpirovať vo svojej ďalšej práci. 

Tretí deň pozorovania bol zameraný na triednu a školskú klimu. Pán učiteľ analyzoval dôležité aspekty prispievajúce k celkovej WELL - Being atmosfére v prostredí našej partnerskej školy. Tiež pozoroval a diskutoval o spôsobe vzdelávania žiakov so špeciálnymi potrebami. 

Štvrtok sa niesol v znamení tradícii a kultúry.  Deň sme začali po turecký v ľudovej dedinke skrytej uprostred Ankary, kde nám pripravili typické raňajky - množstvo druhov chutných jedál,  z ktorých mohli deti ochutnať,  koľko chceli a vládali. Plný energie sme sa prešli dedinkou, kde sme videli prvky tradičnej ľudovej architektúry.

Vďaka zážitkovému učeniu sa dnes žiaci dozvedeli viac o histórii a kultúre Turecka. Navštívili sme mauzóleum Atatürka - zakladateľa Tureckej republiky. Hodnoverné znázornenie priebehu bojov pomohli žiakom viac pochopiť,  čo znamená vojna.

V stredu nás známa umelkyňa v Turecku previedla ich tradičným umením - technikou mramorovania, ktorú nazývajú EBRU. Túto techniku sme si vyskúšali všetci a zvládli sme ju veľmi dobre.

Poobedie sme navštívili Endemickú záhradu v Ankare.  V rámci vonkajšieho vyučovania žiaci hľadali podobné a odlišné druhý rastlín a zvierat. Bonusom bola biela ankarská mačka typická jedným okom zeleným a druhým modrým. 

V Ankare sme navštívili aj vedecké centrum za účelom zážitkového učenia. Okrem spoznávania vesmíru si žiaci vyskúšali testy pre astronautov a pôsobenie elektriny. Na záver nám premietli vesmírnu šou a ocitli sme sa v Mliečnej dráhe. 

Erasmus+ nám umožnil prežiť utorok plný zaujímavých aktivít. Slávna boxera z Turecka spojila deti v rámci športových aktivít na školskom dvore.

Výmena prvkov kultúry a tradícii obohatila žiakov z oboch škôl... umenie a hudba je spoločným jaz6kom pre všetky. 

Poobede sme navštívili 3 múzeá - autora tureckej hymny, najväčšiu zbierku šachových súprav s rozličnými vyhotoveniach figúrok (zapísanú v Guinessovej knihe rekordov) a tiež múzeum porcelanovych bábik ( viac ako 18 tisíc kusov).

Objavovali sme krásy hradu a historického centra v Ankare. Po výdatnej prechádzke sme sa posilnili v starobylej kaviarni, kde nám posedenie spríjemnili traja hudobníci hrajúci na tradičných tureckých hudobných nástrojoch. 

Opäť mame za sebou deň plný zážitkov a skúseností.