- Trvanie akreditácie
- Jobshadowing 1
- Jobshadowing 2
- Jobshadowing 3
- Poľsko - Predprípravná návšteva
- Partnerská organizácia Poľsko
- Poľsko - mobilita - 1. deň
- Poľsko - mobilita - 2. deň
- Poľsko - mobilita - 3. deň
- Poľsko - mobilita - 4. deň
- Poľsko - mobilita - 5. deň
- Poľsko - mobilita - 6. deň
- Partnerská organizácia Chorvátsko
- Chorvátsko - mobilita - 1. deň
- Chorvátsko - mobilita - 2. deň
- Chorvátsko - mobilita - 3. deň
- Chorvátsko - jobshadowing - pondelok
- Chorvátsko - mobilita - 4. deň
- Chorvátsko - mobilita - 5. deň
- Chorvátsko - jobshadowing - utorok a štvrtok
- Chorvátsko - mobilita - 6. deň
- Chorvátsko - mobilita - odchod
- Madeira - kurzy pre učiteľov
- Turecko - mobilita - 1. deň
- Turecko - mobilita - 2. deň
- Turecko - mobilita - 3. deň
- Turecko - mobilita - 4. deň
- Turecko - mobilita - 5. deň
- Turecko - Job-shadowing
Turecko - mobilita - 4. deň
Štvrtok sa niesol v znamení tradícii a kultúry. Deň sme začali po turecký v ľudovej dedinke skrytej uprostred Ankary, kde nám pripravili typické raňajky - množstvo druhov chutných jedál, z ktorých mohli deti ochutnať, koľko chceli a vládali. Plný energie sme sa prešli dedinkou, kde sme videli prvky tradičnej ľudovej architektúry.
Vďaka zážitkovému učeniu sa dnes žiaci dozvedeli viac o histórii a kultúre Turecka. Navštívili sme mauzóleum Atatürka - zakladateľa Tureckej republiky. Hodnoverné znázornenie priebehu bojov pomohli žiakom viac pochopiť, čo znamená vojna.
Thursday was about tradition and culture. We started the day Turkish in a folk village hidden in the middle of Ankara, where they prepared a typical breakfast for us - many types of delicious food, from which the children could taste as much as they wanted and could control. Full of energy, we walked through the village, where we saw elements of traditional folk architecture.
Thanks to experiential learning, students today learned more about the history and culture
of Turkey. We visited the mausoleum of Atatürk - the founder of the Republic of Turkey.
The realistic representation of the course of the battles helped the pupils to better
understand what war means.2